Rancangan Harian Minggu 3

Tahun : 3 Mutiara

Bilangan Pelajar : 30 orang  

Masa : 8.30-9.30 pagi 

Bidang : Persepsi Estetik

Tajuk : 1.1) Irama 

            1.1.3)   Corak Irama

Hasil Pembelajaran : Aras 2 Mengecam not panjang, not pendek dan tanda rehat daripada sekumpulan bunyi yang diperdengar dengan betul.

                                  Aras 3 Mengenal pasti nilai not dan tanda rehat dalam corak irama yang diperdengar dengan betul.

Aktiviti Pelajar : Mengenalkan bilangan not-not yang berlainan jenis dalam sekumpulan not. 

Pengetahuan Sedia Ada : 1) Murid-murid sudah dapat mengecam nilai not dan tanda rehat yang dimainkan secara terasing dengan betul.

Konsep : Irama

ABM : Papan putih, piano, OHP dengan transparensi sekumpulan not, besi segi tiga

Nilai Murni : Berdikari, hormat-menghormati, kerjasama

KBKK : Mengenal pasti nilai not yang dilihati.

Perkara	Aktiviti	Fokus Pembelajaran	ABM / Catatan
Permulaan (10 minit)	1.0) Guru membuat ulang kaji dengan murid tentang nilai not “minim” dan “krocet”, serta tanda rehat “krocet”.	Jenis nilai not dan tanda rehat.	Papan putih
Perkembangan (25 minit)	1.0) Guru memainkan sekumpulan not. Murid mendengar. 1.1) Guru mengarah murid supaya mencari keluar bilangan not “minim”, “krocet”, serta tanda rehat “krocet” yang terdapat dalam kumpulan not tersebut.	Mengecam dan mengenalpasti jenis not	Piano
Kemuncak (20 minit)	1.0) Guru menunjukkan sekumpulan not. 1.1) Setiap murid diagih sebuah besi segi tiga. 1.2) Guru mengarah murid memainkan not-not yang dibaca dengan memainkan besi segi tiga.	Memain alat perkusi berdasar not	OHP dengan transparensi sekumpulan not. Besi segi tiga
Penutup (5 minit)	1.0) Guru memain serangkap not. Murid diminta menyebut keluar jenis nilai not dan tanda rehat yang diperdengar dengan urutan yang betul.	Ingatan terhadap jenis not	Piano